Dear 2nd Grade Parents,

I am writing to you in response to an unfortunate situation that occurred during a second grade lesson Friday. As part of Black History Month, each of our teachers have been incorporating African American history into their classes. It was brought to our attention that earlier today, during a Black History-focused lesson, that the term “colored people” was used on a presentation that was displayed to students. 

I want to first say this type of error is unacceptable, and we understand why many of our families are rightfully upset to see that term in a classroom assignment. 

The lesson was created by a multicultural team of grade-level teachers, who mistakenly used the phrase in an after-lesson assignment, instead of the phrase: “people of color.”  I observed part of this lesson, and it was created to have students think of ways they could positively impact racial inequalities in a diverse America. We will continue to guide our school community as they embrace diversity and embark on courageous conversations and lessons about race.

On behalf of our teachers and school, I deeply apologize for this use of this terminology, and we assure our parents and community that this sort of language is in no way reflective of the learning environment and ethos we strive to promote as a school here at Oakdale. 

We hope this incident serves as a reminder to our students, staff, and our community of the importance of being mindful of our language at all times. Even with the best of intentions, we all must still think deeply about how the words we use can impact the people around us. 

Moving forward, our team will continue to work to educate our students and staff to cultivate an accepting and inclusive environment that is respectful of all races, cultures, and ethnicities.

Sincerely, 

Catalina Quinones-Nelson

Principal 

Estimados Padres de Segundo Grado,

Les escribo en respuesta a una situación desafortunada que ocurrió durante una lección de segundo grado el día de hoy. Como parte del Mes de la Historia Afroamericana, cada uno de nuestros maestros ha estado incorporando la historia afroamericana en sus clases. Se nos informó que hoy, durante una lección centrada en la Historia Afroamericana, se utilizó el término "personas de color" en una presentación de diapositivas que se mostró a los estudiantes.

Primero quiero decir que este tipo de error es inaceptable, y entendemos por qué muchas de nuestras familias están legítimamente molestas al ver ese término en una tarea de clase. 

La lección fue creada por un equipo multicultural de maestros de nivel de grado, que utilizaron por error la frase en una tarea posterior a la lección, en lugar de la frase: "personas de color". Observé parte de esta lección y fue creada para que los estudiantes pensaran en formas en las que podrían impactar positivamente las desigualdades raciales en un Estados Unidos diverso. Continuaremos guiando a nuestra comunidad escolar a medida que adoptan la diversidad y se embarcan en valientes conversaciones y lecciones sobre la raza.

En nombre de nuestros maestros y la escuela, me disculpo profundamente por el uso de esta terminología, y les aseguramos a nuestros padres y a la comunidad que este tipo de lenguaje no refleja de ninguna manera el entorno de aprendizaje y la ética que nos esforzamos por promover como escuela aquí en Oakdale.

Esperamos que este incidente sirva como un recordatorio para nuestros estudiantes, personal y nuestra comunidad de la importancia de ser conscientes de nuestro lenguaje en todo momento. Incluso con las mejores intenciones, todos debemos pensar profundamente en cómo las palabras que usamos pueden afectar a las personas que nos rodean.

En el futuro, nuestro equipo continuará trabajando para educar a nuestros estudiantes y personal para cultivar un ambiente inclusivo y de aceptación que sea respetuoso a todas las razas, culturas y etnias .

Atentamente, 

Catalina Quinones-Nelson

Directora